Модуль 11 рефлексія

З усього того, чому я навчавлася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде, з впровадженням використання методу створення проетів, де вони зможуть реалізувати свої здібності.

Модуль 9 рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, тобто те, що учні можуть самостійно визначати власні можливості і виконувати відповідні завдання, які їм є під силу. 

Модуль 8 рефлексія

Я ознайомилась з методами і способами оцінювання під час вивчення цього модуля. І вибрала для себе провідні.

модуль 7 рефлексія

. Ключове питання: "Для чого людям символи"
Це питання, я розумію так: людям потрібно символи для того щоб розкрити свою сутність, сутність свого народу, адже символ відображає саме це.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме створити публікацію, презентацію, вміти організовувати роботу над проектами в класі.

Суть проекту виявляється в самостійному виборі учнями теми роботи, самостійному пошуку інформації та презентації проекту.  Він може бути у вигляді публікації, презентації, стін газети. Під час створення проекту, учні вчаться бути самостійними, допитливими, вміти виступати перед аудиторією.

Протягом цього курсу я очікую, отримати нові знання та вміння  створювати і захищати проекти.